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       秋光瀲滟映初心，桂子含香迎佳節(jié)。在9月10日這個屬于播種者與引路人的神圣節(jié)日，鄭州中學以一場莊嚴而溫暖的盛典，致敬信仰，禮贊榮光，全面奏響“踐行教育家精神，加快學校高品質(zhì)發(fā)展”的奮進樂章。

領(lǐng)導寄語·擎旗領(lǐng)航向未來

活動現(xiàn)場

       慶典現(xiàn)場，黨委副書記、校長李蘭發(fā)表致辭。她先向全校教職工致以節(jié)日祝福，并明確省委領(lǐng)導教師節(jié)期間來校慰問，既是對學校既往工作的充分肯定，更是對未來發(fā)展的殷切期望，為學校發(fā)展指明了前進方向、注入了澎湃動力。面對新時代教育發(fā)展要求，李校長談到，學校將始終以“教育家精神”為引領(lǐng)，系統(tǒng)構(gòu)建“以師為本、賦能創(chuàng)新、多元協(xié)同、可持續(xù)發(fā)展”的教師發(fā)展體系，著力打造“四有”高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為學校高品質(zhì)發(fā)展筑牢人才根基。當前學校正處“三次創(chuàng)業(yè)”關(guān)鍵期，她提出將重點推進“名師成長工程”“省級學科基地培育工程”“科技特色項目打造工程”，構(gòu)建完善的教師專業(yè)發(fā)展支持體系，助力教師在科技教育領(lǐng)域不斷突破創(chuàng)新；同時持續(xù)優(yōu)化民主和諧、包容創(chuàng)新的校園生態(tài)，讓每一位教師都能在鄭中沃土上潛心成長、干事創(chuàng)業(yè)。最后，她號召大家“以省委領(lǐng)導的關(guān)懷為動力，深刻把握教育發(fā)展的歷史機遇與學校使命，進一步增強服務(wù)‘三次創(chuàng)業(yè)’的責任感與主動性，立足本職、勇于擔當，深化教育教學改革，不斷提升育人質(zhì)量，共同推動學校發(fā)展邁向新高度！”

黨委副書記、校長李蘭致辭

師者風華·匠心琢玉育棟梁

       “教師絕活”展示環(huán)節(jié)，成為慶典現(xiàn)場最吸睛的亮點之一。各學科教師打破課堂邊界，亮出平日里“藏在講臺后”的拿手本領(lǐng)，讓學科魅力在創(chuàng)意與實力中精彩綻放：

語文組墨韻流淌，一筆一畫皆是風骨；

數(shù)學組徒手繪星，理性之中更見浪漫；

英語組聲情并茂，語言穿越山海；

物理組懸浮莫測，揭示萬物奧秘；

化學組鐵花飛舞，實驗室內(nèi)綻放煙火；

生物組妙筆生花，細胞世界躍然紙上；

政史組板書史冊，經(jīng)緯分明縱橫有度；

地理組手塑山河，講臺方寸窺見乾坤；

體育組繩影翻飛如虹，球技精湛似舞。

       這場“絕活秀”不僅展現(xiàn)了鄭州中學教師“一專多能”的過硬素養(yǎng)，更成為學校踐行五育并舉、培育全面發(fā)展教育者的生動縮影——講臺之上，他們是傳道授業(yè)的良師；講臺之外，他們是點亮學生興趣的引路人。

教師展示絕活

       隨后，六位教師代表走上講臺，用真摯的情感、樸實的語言，娓娓道來那些教育生活中閃耀的“星芒時刻”：初中部李冰倩老師分享了她如何幫助一位內(nèi)向的女生重拾寫作信心的故事；王輔老師講述了自己用“知識能鋪路”的信念點亮了學生人生的事跡；高中部李萬里老師動情地回憶起學生們偷偷為他準備生日驚喜的感人時刻；生物教師汪英回望了指導學生梁譽文獲得全國生物競賽銀牌的過程；國際部徐小娜老師講述了組織中馬文化交流活動的經(jīng)歷；英語組張婭琳老師溫柔回憶了陪伴“礪劍隊”軍訓的九天時光……每一個故事都是師者仁心的生動注腳，每一段經(jīng)歷都是教育價值的崇高體現(xiàn)。正如教師代表們所說：“教師的幸福從非驚天成就，而是藏在學生進步的笑容里、解疑后的頓悟中，更藏在用愛點亮生命、以智慧塑未來的平凡堅守里?！?/span>

教師代表演講

       為大力弘揚教育家精神，大會還集中表彰了一批在教育教學、科研創(chuàng)新、學生培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師和團隊。這些教師生動詮釋了“教育家精神”的時代內(nèi)涵，他們以赤誠之心投身教育，以專業(yè)之能啟迪智慧，以仁愛之懷潤育心靈，彰顯了人民教師的崇高風范與責任擔當。

表彰頒獎

余音繞梁?弦歌不輟育新苗

       慶典接近尾聲，悠揚的歌聲成為傳遞情感的紐帶。學生合唱團以《光的方向》致敬師恩，清澈嗓音滿含學子對老師 “引路前行” 的感激，將尊師重教傳統(tǒng)融入音符；教師合唱團隨后登臺，以《世界贈與我的》回應(yīng)期盼，溫暖旋律道盡教育工作者 “以愛育愛、以心傳心” 的使命。

       舞臺上師生歌聲交織，舞臺下掌聲與感動共鳴。這一刻沒有單向的“感謝”與 “回應(yīng)”，只有“愛與責任”的雙向奔赴——學生唱“因你指引，我看見光”，教師吟“因你成長，我更堅定”。這不僅是音樂的共鳴，更是教育真諦的詮釋：教育從非單向知識傳遞，而是師生心靈的碰撞、生命的相互成就。

學生合唱團獻唱

教師合唱團獻唱

盛典華章·木鐸金聲傳久遠

       今天是節(jié)日，是儀式，更是千萬個日常的濃縮與回響。榮光屬于黑板前的堅守，屬于深夜里的燈影，屬于每一次耐心的解答，每一筆精心的批注，屬于孩子恍然大悟的瞬間，也屬于青春與你交疊的歲月……

       這次教師節(jié)慶典，不僅是一次節(jié)日的歡慶，更是一次教育的升華。未來，鄭州中學將持續(xù)以黨的教育方針為根本遵循，錨定立德樹人根本任務(wù)，深化五育并舉、推進素質(zhì)教育創(chuàng)新；以教育家精神為引領(lǐng)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；以科教興國使命為己任，培養(yǎng)更多“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人，為教育強國建設(shè)貢獻“鄭中智慧”與“鄭中力量”。

       致敬每一位“以燈傳燈，心燈不滅”的教育工作者！

       祝福鄭州中學在教育征程上續(xù)寫新輝煌！

       祝愿我國教育事業(yè)蒸蒸日上！